寒假期間，蔡鋪村充分發(fā)揮農(nóng)家書(shū)屋的陣地和資源優(yōu)勢(shì)，不斷完善配套設(shè)施，購(gòu)置大批兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外讀物，將農(nóng)村孩子們吸引到農(nóng)家書(shū)屋來(lái)。豐富留守兒童和就地過(guò)年兒童的假日生活，讓他們感受到春節(jié)將至的喜慶。

　　在平鋪鎮(zhèn)蔡鋪村農(nóng)家書(shū)屋閱覽室里，新時(shí)代文明實(shí)踐黨員志愿者正在為前來(lái)閱讀的留守兒童義務(wù)輔導(dǎo)。

　　當(dāng)日，來(lái)自村民組的十多名農(nóng)村小孩在志愿者的指導(dǎo)下，他們或聆聽(tīng)精彩的童話故事，或閱讀自己心儀的科普?qǐng)D書(shū)，整個(gè)閱覽室洋溢著濃濃的書(shū)香氣息。

　　“農(nóng)家書(shū)屋的書(shū)非常多，我能在這里學(xué)到很多課外知識(shí)，還能在這里認(rèn)識(shí)許多小朋友，我非常喜歡這里。”六年級(jí)學(xué)生周娜說(shuō)。

　　“寫(xiě)作業(yè)遇到難題還有志愿者阿姨輔導(dǎo)，這里真的太棒了！”這位志愿者名叫汪霞，是村里新來(lái)的村干部，作為志愿者在書(shū)屋給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)。

　　據(jù)了解該村農(nóng)家書(shū)屋除明確專人管理、全天候開(kāi)放外，還創(chuàng)新服務(wù)模式，組織返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)老師，開(kāi)展上門(mén)送書(shū)、訂單式閱讀等多種服務(wù)，適時(shí)組織剪紙、做燈籠等互動(dòng)活動(dòng)，舉行假期安全知識(shí)等講座，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊視野的同時(shí)，確保學(xué)習(xí)上有輔導(dǎo)、安全上有呵護(hù)。

　　豐富多彩的項(xiàng)目讓農(nóng)家書(shū)屋成為農(nóng)村兒童的“幸福列車”，讓因疫情影響不能團(tuán)聚和出行的農(nóng)村孩子們?cè)跁?shū)本中“串門(mén)兒”，讓孩子們?cè)谵r(nóng)家書(shū)屋放松心情、學(xué)習(xí)知識(shí)、安全快樂(lè)度假。（汪霞）