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繁昌區(qū)舉辦 “重走教育家之路，踐行教育家精神” 班主任主題研學活動
為激發(fā)中小學、幼兒園班主任隊伍活力，樹立班主任先進典型，營造以從事班主任工作為榮的教育工作氛圍，切實提高教育教學質(zhì)量。2024年7月19—22日，繁昌區(qū)組織90余名優(yōu)秀班主任赴南京開展“重走教育家之路，踐行教育家精神”主題研學活動。
7月19日下午，繁昌區(qū)優(yōu)秀班主任隊伍研學團一行前往南京市游府西街小學，游府西街小學德育副校長郭莉老師為研學組做專題講座。
郭莉老師針對當前社會存在的“你什么都不用做，只需要把書念好”的錯誤言論，介紹了游府西街小學開設(shè)的德育課程，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量開展大思政教育。
現(xiàn)如今安全問題越來越受到社會的關(guān)注，班主任面對突發(fā)的校園安全問題如何處理愈發(fā)重要。游府西街小學教師做了《淺析學生意外傷害事故》的講座，為大家講解了學生意外傷害事故的處理辦法與經(jīng)驗。
7月20日上午，南京師范大學教育科學學院班主任研究中心齊學紅教授作了題為《具身實踐：優(yōu)秀班主任是這樣煉成的》專題講座，從認知到實踐，闡釋了班主任作為一門實踐的教育學的特殊性質(zhì)，探索優(yōu)秀班主任成長過程的親身經(jīng)歷。
在講座中，齊教授與班主任們還進行了交流與互動。聽完講座，班主任們表示要時刻保持積極的心態(tài)，樂觀面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，只有保持熱情和動力，我們才能更好地履行班主任的職責，為學生的學習和成長貢獻自己的力量。
下午，研學團一行前往陶行知紀念館，大家懷著崇敬之心步入師德教育館。走進館內(nèi)，映入眼簾的是偉岸的陶行知先生雕像，先生左手執(zhí)書，右手比“一”，傳遞了陶行知“知行合一”、“教學做合一”的教育理念。
在講解員的講解下，了解了該館以陶行知的教育理論和教育實踐為素材，闡述了“理想信念”“道德情操”“扎實學識”“仁愛之心”的豐富內(nèi)涵。
7月21日上午，繁昌區(qū)優(yōu)秀班主任隊伍參觀渡江勝利紀念館，參觀紀念館、重溫入黨誓詞，了解革命英雄的英勇事跡。
下午，繁昌區(qū)優(yōu)秀班主任隊伍一行人前往江蘇省紅十字會生命教育基地沉浸式體驗生命安全教育。活動現(xiàn)場，基地老師帶領(lǐng)大家分別進入紅十字運動知識和文化傳播、生命教育、消防安全、地震安全、交通安全、家庭安全、校園安全、應急救護幾大展示區(qū)，通過VR、體感游戲等方式，沉浸式體驗學習日常生活中所需的避險和救護知識。此外，基地老師還通過演示，向大家講解如何進行心肺復蘇，班主任們也紛紛上前動手體驗。場景體驗和宣教知識結(jié)合的方式，讓在場班主任們更清楚地知道如何自救避險和急救他人，增強了安全學習的實操性。
7月22日上午，研學團開展交流討論活動，多位優(yōu)秀班主任分享了本次研學活動的心得體會，并表示通過本次研學為今后班主任工作的開展提供了指導，同時也提升了班主任工作的能力，增強了做好班主任工作的信心。
攜一縷大暑清風，凝一份教育熱情。班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，唯有凝心聚力，方能共話育人。點滴孕育，潤物無聲，相信班主任們將會在今后的工作中，更加注重學生革命精神和生命教育的培養(yǎng)，用愛與行動譜寫高質(zhì)量發(fā)展育人新篇章?。ㄊ堃猓?/p>
責任編輯： 趙倩
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