社區學校攜手筑防線 共護校園反邪“凈土”
為守護青少年健康成長，筑牢基層“反邪”防線，4月24日，新平社區聯合平鋪鎮九年制義務學校開展“反邪教宣傳教育進校園”主題活動，通過“社區資源入校、家校社協同聯動”的模式，將反邪教知識送到師生身邊，營造“崇尚科學、反對邪教”的濃厚校園氛圍。
聯合啟動：構建“社區+學校”雙陣地防護網。活動啟動儀式上，新平社區治保主任與學校校長共同表示，邪教對青少年的侵蝕具有隱蔽性，社區與學校作為基層治理和教育主陣地，必須形成“信息互通、資源共享、協同發力”的反邪共同體。現場，社區民警、網格員、學校教師代表共同簽署《反邪教共建協議書》，明確社區負責提供法治資源、案例素材和校外風險排查，學校負責課堂滲透、學生教育和動態監測，雙方建立每周社區學校攜手筑防線 共護校園反邪“凈土”信息互通機制，對校園周邊可疑人員、網絡不良信息等及時預警處置。
多維宣傳：沉浸式科普揭穿邪教“偽裝術”。社區治保主任以“識別邪教的三個‘照妖鏡’”為主題，結合全國典型案例，向師生解析邪教“精神控制、編造恐慌、騙取錢財”的核心特征。宣傳人員現場演示“一看活動是否秘密進行、二查組織是否有境外背景、三問內容是否違背科學常識”的快速識別法，提醒學生對“免費體驗課”“心靈導師一對一”等噱頭保持警惕。
互動體驗：反邪知識融入校園生活。社區志愿者與學生共同制作“反邪教手抄報”，在教學樓走廊設置“邪教危害警示展”，用漫畫形式揭露邪教破壞家庭、煽動自殘的真實案例；校園廣播開設“反邪小課堂”，每日課間播放“反邪三字訣”：“邪教會，害人精，偽科學，莫相信；遇可疑，快報告，110，記心間”；心理教師結合青少年心理特點，開展“拒絕邪教PUA”主題班會，引導學生識別邪教“情感操控”套路，增強自我保護意識。
家校聯動：編織反邪“家庭防護網”。社區向家長發放《致家長的反邪教一封信》，同步開通“社區反邪咨詢熱線”，由網格員24小時在線解答“如何識別孩子是否接觸邪教”“發現邪教傳單怎么辦”等問題；學校組織“反邪親子知識競賽”，通過“小手拉大手”，讓學生成為家庭反邪“宣傳員”，帶動家長共同學習《反邪教法》重點條款，形成“教育一個學生、影響一個家庭”的輻射效應。
長效治理：建立“排查-干預-反饋”閉環機制。社區與學校聯合發布《校園反邪行動清單》，明確在隱患排查方面由社區網格員每周巡查校園周邊200米范圍、關注“免費發放宗教類書籍”等可疑行為，學校保衛處加強快遞外賣安檢防止邪教宣傳品流入；動態干預上對“沉迷網絡玄學”“拒絕集體活動”學生由心理教師聯合社區社工開展“雙線家訪”，確認邪教滲透立即啟動“社區+民警+教育部門+家長”四方聯動處置；數字賦能方面依托社區“智慧治理平臺”與學校“安全教育系統”實時共享預警信息。
“邪教不除，反邪不止。”此次社區與學校的聯動實踐，是構建“共建共治共享”基層反邪體系的重要一步。下一步，雙方將持續深化合作，把反邪教教育納入“開學第一課”“社會實踐”等常態化內容，讓科學理性的種子在青少年心中扎根，讓邪教在校園內外無處遁形。（潘翔）
責任編輯： 趙倩
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